Maatschappelijke opstellingen 

Maatschappelijke opstellingen geven een beeld van een vraagstuk die de samenleving als geheel betreft. Het zijn bijzondere opstellingen waar andere regels gelden. De vraaginbrenger, of van wie is dit vraagstuk, bij wie hoort de vraag, is van iedereen die aanwezig is tijdens de opstelling.  Er worden tijdens deze opstellingen vaak grote krachten zichtbaar. En draagt een opstelling bij aan een oplossing? Waarom dan toch maatschappelijke thema’s opstellen? Omdat we in een wereld leven die steeds complexer aanvoelt, met een toekomst die steeds onzekerder lijkt, met kinderen en jong volwassenen die keer op keer iets zichtbaar willen maken, is er een wezenlijke behoefte om juist met elkaar onze vraagstukken zichtbaar te maken. Wie weet geeft het een nieuw inzicht, wie weet raakt het de onderstroom van velen en niet van een enkeling, wie weet is de aarde onze opdrachtgever, wie weet draagt het bij aan een beschikbare toekomst voor iedereen. 

​

Opstellen met jongeren

​

Er worden verschillende opstellingen met jongeren gedaan en verschillende (maatschappelijke) thema's die spelen worden systemisch bekeken. Zo zullen aan bod komen:

Uitwisselingswet in talentontwikkeling, vrijheid van keuze en toekomstperspectief. Mentaal emotionele processen waaronder depressie, verslavingen, & identiteitsvraagstukken komen aan bod. 

Genderidentiteit

Je genderidentiteit is hoe je je voelt, van binnen. Er bestaan verschillende genderidentiteiten: de meest bekende zijn man en vrouw. Daarnaast bestaan ook trans vrouw, trans man, genderqueer, non-binair, agender. De huidige beweging van hoe mensen zich van binnen voelen en dit ervaren in hun genderidentiteit geeft een beeld van een vraagstuk die de samenleving als geheel betreft. Het zijn bijzondere opstellingen waar het gaat over je plek innemen. Waarin er ruimte is voor je gevoel en gezien worden voor wie je bent. 

We zijn allemaal onderdeel van het collectieve geweten en omdat we in een wereld leven die steeds complexer aanvoelt, met een toekomst die steeds onzekerder lijkt, met kinderen en jongvolwassenen die keer op keer iets zichtbaar willen maken, is er een wezenlijke behoefte om juist met elkaar onze vraagstukken zichtbaar te maken. Wie weet geeft het een nieuw inzicht, wie weet raakt het de onderstroom van velen en niet van een enkeling, wie weet is de aarde onze opdrachtgever, wie weet draagt het bij aan een beschikbare toekomst voor iedereen. 

Maatschappelijke thema's komen we tegen in het veld. Wat er zichtbaar wordt in de maatschappij is immers een vertaling van iets wat zich in de onderlaag van het collectief bevindt. Deze trainingsdag staat in het teken van het zichtbaar worden van genderidentiteit vraagstukken. Wat wordt hier zichtbaar gemaakt? Waar gaat dit werkelijk over? Met praktische beginopstellingen en verdiepende vragen geven we het veld een stem.

Overzicht lesstof Organisatieopstellingen.

​

Talentopstellingen & werkperspectief 

• Inleiding in de Familieopstellingen van Bert Hellinger als basis voor de organisatieopstellingen.

• Uitgangspunten organisatieopstellingen.

• Kennis van mogelijkheden tot inzet organisatieopstellingen.

• Prioriteiten kunnen stellen in de op te stellen elementen.

• Werken in één-op-één situaties.

• Herkennen problemen motivatie en talentbeschikbaarheid

• Plaats in de werkomgeving, nemen en ontvangen. 

• Helen van disbalans in werk, talent, motivatie en creëren van een betere ontwikkelingsomgeving. 

• Opstellen van diverse thema’s aangaande talenten en verborgen talenten.

• D.m.v. een opstelling de unieke bijdrage, potentieel en diepste wensen/verlangens van mensen helder te krijgen. 

• Wat is de beste plek voor jouw als begeleider.

• Plaats in het systeem, nemen en ontvangen. 

• Opstellen van diverse thema’s aangaande de uitwisselingswet waaronder geld, omzet etc. 

​